Alex Barreiro !@
Gênero e Educação Infantil: política das identidades. São Carlos: Pedro & João Editores, 2019. 167p.
ISBN 978-85-7993-714-9
1. Educação infantil. 2. Ideologia de gênero. 3. Sexualidade infantil. 4. Pesquisa etnográfica. 5. Autores. I. Título.
CDD – 370
Adrivania Maria Valério Honório [Organizadora] !@
Concepções e práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental: diálogo de/para/entre professores. São Carlos: Pedro & João Editores, 2019. 226p.
ISBN: 978-85-7993-772-9
1. Anos iniciais do ensino fundamental. 2. Práticas pedagógicas. 3. Conversas entre professores. 4. Autoras e autores. I. Título.
CDD – 370
Heloísa Helena Dias Martins Proença; Guilherme do Val Toledo Prado; Renata Barroso de Siqueira Frauendorf (Organizadores) !@
Formação de leitores: narrativas de profissionais da educação. São Carlos: Pedro & João Editores, 2020. 161p.
ISBN 978-85-7993-779-8
1. Formação de leitores. 2. Narrativas de profissionais da educação. 3. GRUPAD – FE - Unicamp. 4. Autores. I. Título.
CDD – 370
Paolo Torresan !@
Inteligências e didática das línguas. São Carlos: Pedro & João Editores, 2020. 155p.
ISBN: 978-85-7993-792-7
1. Múltiplas inteligências - MIT. 2. Línguas. 3. Habilidades. 4. Didática das línguas. V5. Ensino e aprendizagem das línguas I. Título.
CDD – 410
Adriana Alves Fernandes Costa; Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha; Guilherme do Val Toledo Prado; Francisco Evangelista (Orgs.) !@
Narrativas, formação de professores e subjetividades democráticas. São Carlos: Pedro & João Editores, 2020. 207p.
ISBN 978-65-86101-31-7
1. Estudos de educação. 2. Narrativas pedagógicas. 3. Formação de professores. 4. Autores. I. Título.
CDD – 370
Maria Isabel Cabanellas Aguilera; Maria Clara Eslava Cabanellas; Juan José Eslava Cabanellas; Raquel Polonio Rubio !@
Ritmos infantis: tecidos de uma paisagem interior. São Carlos: Pedro & João Editores, 2020. 219p.
ISBN: 978-65-86101-53-9
1. Estudos de bebês. 2. Linguagens na educação infantil. 3. Ritmos infantis. 4. Autores. I. Título.
CDD – 370
Grupo ATOS-UFF !@
Fio Solto: que escola você deseja? São Carlos: Pedro & João Editores, 2020. 97p.
ISBN 978-85-7993-330-1 [1ª edição]
978-65-87645-26-1 [2ª edição]
1. Que escola desejo. 2. Educação. 3. Escolas possíveis. 4. Vida. I. Título.
CDD – 370
Débora Cristina Sales da Cruz Vieira; Rhaisa Naiade Pael Farias; Simão de Miranda (Organizadores) !@
Educação infantil na perspectiva histórico-cultural: concepções e práticas para o desenvolvimento integral da criança. São Carlos: Pedro & João Editores, 2020. 219 p.
ISBN 978-65-87645-59-9 [Impresso]
978-65-87645-90-2 [Digital]
1. Educação infantil. 2. Perspectiva histórico-cultural. 3. Desenvolvimento integral da criança. I. Autoras/autores. II. Título.
CDD – 370
Laura Noemi Chaluh; Carla Andréa Brande; Janaina de Sousa Aragão; Patrícia Cristina Rosalen (Organizadoras) !@
Modos de fazer pesquisa narrativa: aproximando vida e cultura. São Carlos: Pedro & João Editores, 2020. 211p.
ISBN 978-65-87645-49-0
1. Pesquisa narrativa. 2. Estudos bakhtinianos. 3. Experiência. 4. Paradigma indiciário. 5. Formação de professores. I. Título.
CDD – 370
Claudia da Costa Guimarães Santana !@
A pedologia histórico-cultural de Vigotski. 2ª ed. Revisada e ampliada. São Carlos: Pedro & João Editores, 2020. 249p.
ISBN: 978-65-5869-037-5
1. Vigotski. 2. Pedologia de Vigotski. 3. Pedologia Histórico-Cultural. I. Título.
CDD – 370
Maria Amélia de Almeida Teles; Flávio Santiago; Ana Lúcia Goulart de Faria (Orgs.) !@
Porque a creche é uma luta das mulheres? Inquietações femininas já demonstram que as crianças pequenas são de responsabilidade de toda a sociedade. São Carlos: Pedro & João Editores, 2018. 292p.
ISBN 978-85-7993-512-1
1. Creche. 2. Luta das mulheres. 3. Feminismo. 4. Educação antirracista. 5. Educação infantil. I. Autoras/autor. II. Título.
CDD – 370
Adriana Alves Silva; Ana Lúcia Goulart de Faria; Daniela Finco (Orgs.) !@
“Isso aí é rachismo! Feminismo em estado de alerta na educação das crianças pequenas: transformações emancipatórias para pedagogias descolonizadoras. São Carlos: Pedro & João Editores, 2019. 257p.
ISBN 978-85-7993-722-4
1. Educação das crianças pequenas. 2. Feminismos na educação infantil. 3. Pedagogia feminista. 4. Pedagogias descolonizadoras. 5. Autores. I. Título.
CDD – 370
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