Essa obra decorre de um processo reflexivo sobre metodologias de pesquisas em Educação Matemática, que tem o foco central na análise sobre a relação teoria-prática. Os textos discutem temáticas diversas, relacionadas à Educação Matemática em todos os níveis de ensino da Educação Básica: educação infantil, ensino fundamental, Ensino médio e Educação de jovens e adultos. As temáticas abordadas permitem refletir sobre processos de ensino e aprendizagem. Mudanças curriculares e inovações, bem como análise da prática docente.