Esse livro discute resultados de pesquisa levados a cabo por professores e alunos do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da UFSCar. E busca congregar a diversidade de olhares sobre a Educação Especial, e também mirá-la como o lócus da discussão e da reflexão dos arcabouços teóricos próprios das duas últimas décadas. Essas reflexões estão comprometidas com a realidade da pesquisa na área, e visam estreitar intercâmbio entre os profissionais comprometidos com a Educação Especial.